Con respecto al vídeo,el currículo nos ayuda a articular los objetivos,contenidos,criterios metodológicos y de evaluación.con ello los estudiantes deben alcanzar el aprendizaje.el currículo y que a didáctica son importantes en el proceso de planificación para adecuar las tareas diarias que nos orientan a la actividad académica.
Con respeto al segundo vídeo el currículo se refiere a la estructura formal de los planes y programas de estudio,que sigue una institución educativa, para poder estructurar y fundamentar los contenidos, técnicas y metodologías durante el proceso de enseñanza aprendizaje.funcionando como una herramienta de las instituciones y que también está relacionado con el contexto cultural social y político y lo mas importante debe atender las necesidades de diferentes estudiantes.
El proceso de educación en Venezuela se inicio de forma lenta, a principios de la década de los 60 fue donde la educación Venezolana presentó una expansión donde aumentó el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del país.El ministerio de educación tiene su origen en 1870 por el decreto que establece : la educación es gratuita y obligatoria luego se creo la dirección de instrucción publica y la dirección de instrucción secundaria alcanzando una cifra de 15000 estudiantes y se construyen 336 escuelas federales y 338 escuelas municipales y así se comienza la creación de colegios. luego de 1890 y 1935 la educación en Venezuela se encontró dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento,luego con el cambio a educación nacional en 1940 se crea el instituto pedagógico.luego, a partir de 1958 se realizan otros cambios en este periodo fue aprobada la constitución de Venezuela en 1961, en ella se define la educación como un derecho irrenunciable, con el periodo de Herrara Campins (1979 -1984),se dio la implementación del proyecto de escuela básica a partir de ese momento se comenzó a elaborarse las leyes y documentos del sistema educativo.que tiene como fin el pleno desarrollo de la personalidad, creando un hombre sano , crítico,y apto para convivir en sociedad. promoviendo la participación de la familia y comunidad a todas las instituciones del proceso educativo. luego 1999 se aprueba la nueva constitución de la república bolivariana de Venezuela donde se hicieron modificaciones al sistema educativo, allí se pretende que la educación sea participativa, protagónica activa,consciente y solidaria en los procesos de transformación social reproductora de valores y identidad nacional.En la escuela debemos socializar culturizar, y educar
Con respecto al vídeo,el currículo nos ayuda a articular los objetivos,contenidos,criterios metodológicos y de evaluación.con ello los estudiantes deben alcanzar el aprendizaje.el currículo y que a didáctica son importantes en el proceso de planificación para adecuar las tareas diarias que nos orientan a la actividad académica.
ResponderBorrarCon respeto al segundo vídeo el currículo se refiere a la estructura formal de los planes y programas de estudio,que sigue una institución educativa, para poder estructurar y fundamentar los contenidos, técnicas y metodologías durante el proceso de enseñanza aprendizaje.funcionando como una herramienta de las instituciones y que también está relacionado con el contexto cultural social y político y lo mas importante debe atender las necesidades de diferentes estudiantes.
ResponderBorrarEl proceso de educación en Venezuela se inicio de forma lenta, a principios de la década de los 60 fue donde la educación Venezolana presentó una expansión donde aumentó el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del país.El ministerio de educación tiene su origen en 1870 por el decreto que establece : la educación es gratuita y obligatoria luego se creo la dirección de instrucción publica y la dirección de instrucción secundaria alcanzando una cifra de 15000 estudiantes y se construyen 336 escuelas federales y 338 escuelas municipales y así se comienza la creación de colegios. luego de 1890 y 1935 la educación en Venezuela se encontró dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento,luego con el cambio a educación nacional en 1940 se crea el instituto pedagógico.luego, a partir de 1958 se realizan otros cambios en este periodo fue aprobada la constitución de Venezuela en 1961, en ella se define la educación como un derecho irrenunciable, con el periodo de Herrara Campins (1979 -1984),se dio la implementación del proyecto de escuela básica a partir de ese momento se comenzó a elaborarse las leyes y documentos del sistema educativo.que tiene como fin el pleno desarrollo de la personalidad, creando un hombre sano , crítico,y apto para convivir en sociedad. promoviendo la participación de la familia y comunidad a todas las instituciones del proceso educativo. luego 1999 se aprueba la nueva constitución de la república bolivariana de Venezuela donde se hicieron modificaciones al sistema educativo, allí se pretende que la educación sea participativa, protagónica activa,consciente y solidaria en los procesos de transformación social reproductora de valores y identidad nacional.En la escuela debemos socializar culturizar, y educar
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